目录
一、教育部提出哪些举措来促进高校毕业生就业?
二、人社部提出哪些措施帮助高校毕业生就业?
三、对于事业单位公开招聘,中组部、人社部出台哪些政策向高校毕业生倾斜?
四、《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》在拓宽高校毕业生就业渠道方面提出哪些强化举措?
五、湖南省在促进高校毕业生就业方面有哪些具体举措?
六、什么是三支一扶?服务期满有哪些优惠政策?
七、什么是西部计划?服务期满有哪些优惠政策?
八、什么是特岗计划?服务期满有哪些优惠政策?
九、什么是大学生村官,大学生村官与选调生有何区别?
十、什么是选调生?选调生与普通公务员有何区别?
十一、什么是事业单位?事业单位与公务员有何区别?
十二、什么是军队文职?
新冠肺炎疫情发生以来,党和国家高度重视和关心高校毕业生就业,从中央到地方,先后出台多项鼓励高校毕业生就业创业的政策文件,为毕业生就业提供各种政策保障。就业指导中心特汇编整理各官方政策解读及网络相关报道。
四
《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》在拓宽高校毕业生就业渠道方面提出哪些强化举措?
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1.扩大企业吸纳规模。对中小微企业招用毕业年度高校毕业生并签订1年以上劳动合同的,给予一次性吸纳就业补贴。国有企业今明两年连续扩大高校毕业生招聘规模,不得随意毁约,不得将本单位实习期限作为招聘入职的前提条件。
2.扩大基层就业规模。各级事业单位空缺岗位今明两年提高专项招聘高校毕业生的比例。开发城乡社区等基层公共管理和社会服务岗位。扩大“三支一扶”计划等基层服务项目招募规模。出台改革措施,允许部分专业高校毕业生免试取得相关职业资格证书。畅通民营企业专业技术职称评审渠道。
3.扩大招生入伍规模。扩大2020年硕士研究生招生和普通高校专升本招生规模。扩大大学生应征入伍规模,健全参军入伍激励政策,大力提高应届毕业生征集比例。
4.扩大就业见习规模。支持企业、政府投资项目、科研项目设立见习岗位。对因疫情影响见习暂时中断的,相应延长见习单位补贴期限。对见习期未满与高校毕业生签订劳动合同的,给予见习单位剩余期限见习补贴。
5.适当延迟录用接收。引导用人单位推迟面试体检和签约录取时间。对延迟离校的应届毕业生,相应延长报到接收、档案转递、落户办理时限。离校未就业毕业生可根据本人意愿,将户口、档案在学校保留2年或转入生源地公共就业人才服务机构,以应届毕业生身份参加用人单位考试、录用,落实工作单位后参照应届毕业生办理相关手续。
五
湖南省在促进高校毕业生就业方面有哪些具体举措?
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湖南省人社厅、教育厅、财政厅、卫健委四部门于2020年2月22日联合印发《应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施》
1.打造人才集聚新高地。大力实施芙蓉人才行动计划,切实提高高校毕业生培养质量和就业能力。鼓励引导高校毕业生留湘发展,支持省外高校毕业生来湘干事创业,搭建横向流动桥梁、纵向发展阶梯,为我省高质量发展提供不竭动力。持续深化“放管服”改革,优化人才生态,加强服务保障,激发全社会创新创业创造活力,营造人尽其才的良好氛围和就业环境。
2.鼓励企业吸纳高校毕业生就业。中央在湘、省属国有企业应努力挖掘用人潜力,扩大高校毕业生录用规模,省属国有企业要从新增岗位中拿出不低于50%的岗位专门招聘应届高校毕业生,招聘信息应同步提交同级人力资源社会保障部门在网上公开发布。充分发挥中小微企业吸纳就业的主渠道作用,疫情防控期间,中小微企业吸纳高校毕业生稳定就业1年以上并按规定缴纳社会保险的可按1000元/人的标准给予其一次性吸纳就业补贴。
3.鼓励高校毕业生面向基层就业。加强基层教育、医疗卫生、脱贫攻坚、乡村振兴等领域人才队伍建设,创造更多适合高校毕业生就业的岗位。2020年招收定单定向全科医生计划1500名、少数民族高层次骨干人才计划200名、“三支一扶”计划400名。出台鼓励大学生应征入伍政策,提高本科生参军入伍比例。基层事业单位招聘工作人员,应拿出一定比例的计划面向应届高校毕业生定向招聘。继续实行对到县以下机关事业单位工作的高校毕业生适当高定基本工资政策,落实相关津贴补贴。
4.鼓励高校毕业生自主创业。依托公共就业创业服务、公益性教育教学资源服务平台,免费向高校毕业生开放使用就业创业课程资源。对已发放创业担保贷款的高校毕业生,因患新冠肺炎可向贷款银行申请展期还款,展期期限原则上不超过1年,财政部门继续给予贴息支持,并相应调整信用记录。鼓励高校毕业生以多种方式实现灵活就业,对离校2年内未就业高校毕业生灵活就业的,按规定给予社会保险补贴,补贴标准为其个人实际缴费的40%,补贴期限最长不超过2年。
5.扩大应届高校毕业生升学深造规模。鼓励高校、科研院所等博士后流动站扩大博士后招收培养规模。支持企业博士后工作站、协作研发中心、创新创业实践基地招收博士后。积极向教育部争取支持,扩大研究生招生规模,2020年全省增加5%研究生招生计划,将专升本录取比例扩大1倍以上。适当提高应届大学毕业生士兵退伍后专升本录取比例。
6.合理确定用人单位招录时间。根据疫情防控情况,适时确定2020年全省公务员四级联考、选调应届高校毕业生面试工作时间。疫情防控期间,事业单位一般不集中组织大规模公开招聘工作,此前已发布招聘公告的,可暂缓实施,允许事业单位当年之内多次开展公开招聘。确因工作需要招聘急需紧缺人才的,可在确保防控疫情前提下,实行网上报名、网上面试、推迟体检考察、先上岗后补办聘用备案手续等办法。事业单位人事综合管理部门和机构编制部门应按照“随到随办”原则,及时为事业单位办理用编核准、公开招聘备案和人员编制登记手续。引导企业适当延长招聘时间,结合实际做好体检、签约和录取工作。
7.大力推行网上招聘服务。鼓励高校和用人单位利用互联网进行供需对接,实行网上面试、网上签约、网上报到。积极引导高校毕业生参加教育部门每周二定期举办的云就业线上视频双选会。各级公共就业人力资源服务机构应加密招聘高校毕业生频次,加强高校毕业生职业指导和企业用工咨询,组织企事业单位大力开展系列线上招聘活动。鼓励经营性人力资源服务机构、行业协会积极参与高校毕业生招聘活动,对符合条件的按规定给予就业创业服务补助。
8.灵活办理就业手续。通过湖南省政务服务网受理高校毕业生档案托管、就业报到证申办业务。统一非全日制研究生与全日制研究生就业手续办理标准。取消高校毕业生就业报到证手续办理中要求提供介绍信的规定。离校未落实工作单位高校毕业生可按规定将户口、档案在学校保留两年,或申请由省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心托管档案。推进高校毕业生人事档案跨区域流转网上办理。
9.加大高校毕业生就业帮扶力度。扩大毕业年度高校毕业生职业技能培训规模,按规定落实职业培训补贴。对毕业学年有就业创业意愿并积极求职创业的低保家庭、贫困残疾人家庭、建档立卡贫困家庭和特困人员中的高校毕业生,残疾、孤儿及获得国家助学贷款的高校毕业生,按1500元/人的标准给予一次性求职创业补贴。对见习期满留用见习人员达到50%的单位,见习补贴标准提高至当地最低工资标准的120%。加大对就业困难高校毕业生援助帮扶力度,对符合条件人员按规定落实公益性岗位补贴。
10.落实工作责任。各级各有关部门要坚持以人民为中心的发展思想,切实履行就业工作属地责任,把做好高校毕业生就业创业工作作为重要政治任务,健全就业工作目标责任制,层层抓好落实,确保2020年高校毕业生就业水平不降低。各级人力资源社会保障、教育、财政、卫生健康等部门要各司其职、密切配合、齐抓共管、形成合力。各高校要认真落实毕业生就业工作“一把手”工程,保障“机构、场地、人员、经费”四到位,加强高校毕业生就业创业指导、心理疏导,积极促进高校毕业生与用人单位供需对接。各园区、企业要积极履行社会责任,争取吸纳更多高校毕业生就业,有关行业协会要发挥促进高校毕业生就业的桥梁和中介作用。各地要加大宣传引导,主动回应关切,稳定就业预期,营造全社会关心支持高校毕业生就业创业的良好氛围。
六
什么是三支一扶?服务期满有哪些优惠政策?
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三支一扶,是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。其政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。
一般通过公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式,主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。
服务期满可以享受:
①公务员定向考录。每年拿出一定的岗位面向服务期满考核合格的“三支一扶”大学生等服务基层项目人员定向考录。
②事业单位专项吸纳。原服务单位(以及所在县、市、区范围内事业单位),有岗位空缺需补充人员时,可以采取直接面试、组织考察等方式公开考核聘用服务期间表现优秀、期满考核合格、自愿留在服务单位人员。
③事业单位专项招聘。各地事业单位公开招聘工作人员时,可组织面向“三支一扶”服务期满人员的专项公开招聘,也可在统一公开招聘中拿出一定比例的岗位定向招聘“三支一扶”服务期满人员,还可采取笔试科目总成绩增加5分的方式,对“三支一扶”服务期满人员予以政策倾斜。
④鼓励继续学习深造。“三支一扶”高校毕业生服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的,学校为其保留入学资格。高职(高专)毕业生参加“三支一扶”计划服务期满考核合格的,可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。
⑤支持自主创业。按照有关政策,各级政府人社部门所属人才服务机构和公共就业服务机构为有自主创业愿望的“三支一扶”大学生提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、就业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务。
⑥扶助自主择业。对自主择业的“三支一扶”大学生,各级政府人社部门所属人才服务机构和公共就业服务机构为其免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务;组织他们参加职业资格培训、职业技能鉴定或就业见习,按规定给予职业培训补贴等;对服务期满后较长时间仍未就业的“三支一扶”大学生进行重点帮扶。
七
什么是西部计划?服务期满有哪些优惠政策?
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大学生志愿服务西部计划(简称西部计划)是经国务院常务会议决定,由共青团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施的一项重大人才工程。
项目自2003年实施以来,已累计招募了33万余名高校毕业生和在读研究生,到中西部基层开展基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏等方面的志愿服务工作,在全社会尤其是青年中唱响了到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业的时代旋律。
2020—2021年度,由中央财政支持,面向普通高等学校(教育部《全国普通高校名单》所列高校)应届毕业生或在读研究生,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,招募选派一定数量的西部计划全国项目志愿者到西部地区基层工作(含已招募的第二十二届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团志愿者)。西部计划的服务内容分为基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏7个专项,志愿者服务期为1至3年,服务协议一年一签。
服务期满可以享受:
按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》、《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》(人社部发[2009]42号)、《关于做好艰苦边远地区公务员考试录用工作的意见》(人社部发[2014]61号)等有关文件规定,西部计划志愿者可享受相应优惠政策。鼓励各地积极出台支持志愿者扎根当地的政策措施。
1.服务2年以上且考核合格的,服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。
2.参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后2年内(研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算),在参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。
3.服务期满考核合格的,按规定符合相应条件的,可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
4.服务期满考核合格的,依实际服务年限计算服务期及工龄(参加工作时间按其到基层报到之日起算),并在服务证书和服务鉴定表中体现。
5.服务期满1年且考核合格后,可按规定参加职称评定。
6.出省服务的和在本省服务的志愿者享受同等优惠政策。
八
什么是特岗计划?服务期满有哪些优惠政策?
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农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,简称“特岗计划”,是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招募高校毕业生到西部地区“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。
生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。
特岗教师服务期为3年。特岗教师服务期满后,可享受国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业、从事“三支一扶”和扶贫工作的各项优惠政策。经考核合格且愿意留任的特岗教师,在核定的教职工编制总额内办理入编手续,享受当地教师同等待遇;对重新择业的特岗教师,设岗县(市)为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。
九
什么是大学生村官,大学生村官与选调生有何区别?
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“大学生村官”是指到农村(含社区)担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。从20世纪90年代中期开始,大学生“村官”从无到有,到快速发展,经历了长时间的积累发展过程。
2008年4月,中央组织部、教育部等部门联合下发了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》的文件,决定在全国范围内开展选聘高校毕业生到村任职(简称“大学生村官”)的工作,计划从2008年开始,连续选聘5年。选聘数量为10万名,每年选聘2万名。而在此之前,已经有不少省市地区已经开展了“大学生村官”的选聘工作,如北京在2006年3月,就开展了“村村有大学生”工程,明确提出要“力争用3至5年的时间,实现每个村、每个社区至少有1名高校毕业生”。
开展选聘高校毕业生到村任职工作,对于加强农村基层组织建设,培养有知识、有文化的新农村建设带头人;对于培养具有坚定理想信念和奉献精神,对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链;对于引导高校毕业生转变就业观念,面向基层就业创业,到经济社会发展最需要的地方施展才华,为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证,具有重大而深远的战略意义。
大学生村官与选调生的区别在于:
1.定位不同。大学生村官与选调生都是中组部开展的培养选拔年轻后备干部的渠道。大学生村官是培养党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链,为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证;选调生是培养党政领导干部后备人选,同时为县级以上党政机关培养高素质的工作人员。
2.身份不同。大学生村官不属于公务员(西藏等省份有特殊规定),选调生属于公务员。
3.选聘条件不同。选调生的条件比大学生村官更为严格。村官选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生。选调生一般要求为应届优秀毕业生,如要求成绩优秀、中共党员、担任过学生干部等,且年龄限制比村官更为严格。
4.选聘程序不同。大学生村官一般通过个人报名、资格审查、组织考察、决定聘用等程序进行,有些甚至不要求笔试。而选调生不仅需要笔试,还往往要求由学校组织部门推荐。
5.村官身份可以向选调生转化。有些省规定村官任职2年以上,具备“选调生”条件和资格的,经组织推荐,可参加选调生统一招考。
十
什么是选调生?选调生与普通公务员有何区别?
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选调生是公务员系统的一部分,是指各省市区党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生,以及服务期满的服务基层项目人员。定向选调生是指地方省级党委组织部门每年拿出一定名额,面向一定范围的高校定向选调应届大学本科级以上毕业生到基层工作,这些选调的毕业生就是定向选调生。大多数开展定向选调工作的省级党委组织部门都会到学校举办宣讲会。
选调生一经录用后先下派到基层进行锻炼,并委托基层接收单位进行考评,其调动范围是全省范围内建有党组织的各级党政机关、事业单位、人民社团等。选调生报名要求每个省份不一样,一般是应届毕业的本科生、研究生、博士均可报考,除此之外还要求考生在大学期间学习成绩优良、担任过学生干部、党员等具体条件。选调生的优点在于他们不仅具有国家公务员身份,更是培养党政领导干部的后备人选。
选调生和普通公务员都属于公务员系统,但与普通公务员有明显的区别:
1.报名条件不同。选调生的报名条件除符合国家公务员的报名条件外,一般还要求是党员、学生干部、有志于从事党政工作、服从组织安排、本科及以上学历、成绩优秀等。另外选调生通常对年龄有严格的要求,一般是本科25岁左右,硕士28岁左右,博士30岁左右。
2.培养目标不同。一般公务员招考的是非领导职务国家公务人员,选调生不仅仅具有国家公务员身份,其重点是培养党政领导干部后备人选。同时,为县(处)级以上党政机关和企事业单位培养和输送高素质的工作人员和管理人员。
3.招录机构不同。选调生的招录由党委组织部门组织,普通公务员招录由人事部门组织。
4.选拔程序不同。选调生选拔除了资格审查、笔试、面试、体检、考察考核等程序外,一般都要求校方进行重点推荐和审查,由学校党委组织部门在审查材料上盖章。笔试与录取比例比普通公务员招考高得多,一般都在5:1以下,例如某些省笔试与录取比例为1:1,某些省为3:1。
5.培养措施不同。选调生到基层工作后,组织部门将通过举办培训班、抽调到上级党政机关跟班学习,鼓励参加公开选拔、竞争上岗等得力措施进行重点跟踪培养,帮助选调生脱颖而出。
十一
什么是事业单位?事业单位与公务员有何区别?
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事业单位是指国家为了社会公益目的,国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位的明显特征为中心、会、所、站、队、院、社、台、宫、馆等字词结尾。
事业单位分为参公事业单位以及普通事业单位。普通事业单位分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考,普通事业单位在事业单位招考中招考。
事业编制和公务员区别在身份、考试组织方式、考试内容、工作性质的不同,彼此之间的差异是比较明显的:
①身份不同。公务员是行政编,是各级党政机关的在编工作人员,从上往下分别是国家、省、市、县、镇,以及这些单位对应的行政机关。而事业编则一般是服务于这些单位,或者为社会提供公益事业的单位。
②考试组织方式不同。公务员一般分为国考和省考,国考是国家机关或者派出机构的招考,而省考则是省级及以下单位的招考,涵盖省、 市、县、镇各级机关。事业单位的招考一般是以地市为单位的,有的地方甚至是以县区为单位招考,部分地区也实行省级统考的方式,总之全国各地并不统一。
③考试内容不同。大部分地区公务员考试的笔试只考两门:行测和申论。而事业单位考试的笔试一般只考一门:公共基础知识,有的地方可能会加考专业知识或者申论。
④工作性质不同。公务员是行政机关的在编工作人员,而事业单位主要是一些具有公益性质的单位,有的单位是纯公益,有的是半公益,所以按照资金来源不同事业单位又分为三类:自收自支、差额拨款、全额拨款。
十二
什么是军队文职?
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深化文职人员制度改革,建立统一的文职人员制度是党中央、中央军委着眼实现党在新形势下的强军目标,全面建成世界一流军队做出的重大战略决策。
(一)文职人员定义
根据改革后文职人员的职能定位和国家有关法律法规,国务院、中央军委在2017年9月27日颁布实施的《中国人民解放军文职人员条例》,对文职人员给出明确定义:文职人员是指在军民通用、非直接参与作战且社会化保障不宜承担的军队编制岗位从事管理工作和专业技术工作的非现役人员,是军队人员的组成部分。可以从三个方面加以理解:①文职人员是非现役人员;②文职人员与现役官兵共同作为军队人员构成的基本类别,具有正式编制;③文职人员可以从事管理工作,也可以从事专业技术工作。通过上面的解读,大家可以看出,军队文职人员与地方称的文员无论岗位性质,还是工作内容都是截然不同的,大家切莫混为一谈。
(二)人员属性
新颁布的《文职人员条例》对文职人员身份也作了明确规定,即在国家层面,明确文职人员依法享有国家工作人员相应的权利,履行相应的义务。在军队层面,明确文职人员是军队人员的组成部分。这样定位反映了文职人员的职业特点,有效解决了以往身份模糊不清的问题,可以说身份比肩公务员,让每个文职人员都有一种自豪感。大家可以从四个方面加以理解:①军队编制岗位,说明不是临时的,具有相对稳定性,鼓励长期、稳定服务军队建设;②非现役人员,这是与军人最大的区别,战时根据国际法区别于现役人员;③军队人员,说明岗位的特殊性,根据工作性质可以享有一些特殊政策和待遇(2018年10月底,国家交通运输部、中央军委后勤保障部联合部署开展军人依法优先出行权益保障工作,明确规定依法优先保障对象除了现役军人外还包括文职人员,这是以前是没有的。);④国家工作人员,也称国家公职人员,是国际上的一个通用表述,也是法律上的规范用语。这样定位既体现了军队岗位工作特点又兼顾了社会生活角色需要,有利于增强文职人员荣誉感使命感,提高职业声望和社会公认度;有利于合理确定待遇保障水平,增强职业吸引力和比较优势;有利于促进文职人员全面履行职责、正确行使权力、接受法律监督。
(三)职能使命
文职人员平时履行相应岗位职责,根据需要参加军事训练和非战争军事行动,承担相应的作战支援保障任务,依法服现役。这里补充说明两点:①文职人员要不要上战场。一是要上;二是力量运用与现役军人有明显区别,就是文职人员一般部署在战略后方和相对安全的区域,不部署在作战一线和直接敌对火力地区,文职人员从事保障类的工作,不能执行“扣扳机”类的任务。②文职人员平时能不能转服现役。应该说是一般情况下是不能的,主要因为文职人员担负的职责任务与现役军人有明显的区别,将来军官的任职资格会非常严格,但可以作为军官尤其是专业技术军官的补充来源之一。
(四)身份地位
三句话总结文职人员在军队中地位:政治上同等对待,工作上同等重要,生活上同等关心。有的人不了解文职人员制度,认为文职人员是服务军官的,是“配角”,是“从属”,甚至是“二等公民”,这种认识是完全错误的。军队文职人员管理规定中明确:文职人员与文职人员,文职人员与军队其他人员之间,在政治上一律平等,相互之间是同志关系。依据隶属关系和行政关系,构成首长与部署、上级与下级或者同级关系。部署、下级必须服从首长、上级。比如说,我们工程大学就编制文职人员副校长、副院长,凡是下级军官见到这些副校长、副院长,必须要给他们敬礼。
(五)职业发展
文职人员职业稳定,发展路径顺畅。为什么这么说,因为军队建立了培训、考核、任用交流、等级调整、级别管理和退出等较为完善的政策机制,用来支撑文职人员职业发展。①注重系统提升学历和能力。把对文职人员的培训纳入军队人员培训体系,文职入职后,紧接着就要岗前培训,后面还有在岗培训、专业培训和任务培训等不同类型的培训,旨在提高大家可持续职业能力,同时军队也充分利用国家和社会资源对文职人员进行教育培训。关于文职人员攻读学位,目前的政策是可以在职攻读与聘用岗位一致或者相近专业的学位,与现役干部同等对待,大学可以报销学习费用。②坚持有序调整职务和等级。跟军官一样,文职人员专业技术岗位职务分为高级、中级、初级等,任职满最低年限都有机会晋升上一等级专业技术职务;在岗位等级上,由高到低设一级至十三级,也会有定期和不定期的晋升空间。比如初级专业技术文职人员每三年、中高级专业技术文职人员每四年就可以调整一个岗位等级,表现优秀的也可以提前晋升,表现特别优秀、工作特别需要的还可以越级晋升。③注重客观公正选拔和任用。军队事业需要优秀人才支撑,人才怎么看出来、用起来,考评是最公平最客观的。组织文职人员考核评价重在突出思想品德、业务水平和工作实绩,始终坚持靠素质立身、凭实绩发展的政策导向。比如,大家报考大学的文职岗位,本身就是过五关斩六将的过程,通过这一关,入职半年后还会有试用期考核,以后还会有年度考核等。实施严格的考评机制,旨在综合掌握不同阶段每人的实绩,择优晋升续聘,只要干的好都可以都有很好的发展空间。
(六)教育管理
根据军队特殊要求和文职人员身份特点,按照与现役军人有统有分的原则,对文职人员进行教育管理。①在思想政治教育、党团组织管理、安全保密、因公出境、档案管理、战时管理等方面,与现役军人同样要求。②在入职宣誓、人事争议处理等方面,实行文职人员特有的、与国家工作人员相衔接的管理制度。③在工作时间上,按照国家机关、事业单位工作人员有关规定执行,通常不参加早操。④在休假探亲上,参照国家机关、事业单位有关规定执行。在因私出境上,文职人员可以利用休假探亲时间出境旅游,每年不超过2次(这一点现役军人是无法享受的)。此外,《军队文职人员管理若干规定(试行)》对文职人员着装仪容、礼节礼貌、内部关系、对外交往等作出明确(文职人员按军队统一规定着制式服装,佩戴相应标志服饰;文职人员应有礼节,敬礼分为举手礼、注目礼,通常以岗位职务或者姓加岗位职务,或者岗位职务加同志称呼;部属、下级必须服从首长、上级;文职人员参加集体活动、军事训练以及任务时,应当按规定列队;对作出突出贡献的文职人员,按照国家和军队有关规定给予表彰奖励,授予相应荣誉;对违反军队纪律的文职人员按照军队有关规定给予处分。)
(七)文职人员福利待遇
军队政策设计总的思路是文职人员待遇要高于地方同类人员。新的文职人员条例对福利待遇进行了明确,强调文职人员福利待遇以现役军官为参照,总体上工资水平高于地方同类人员。主要有六个方面:
1.工资待遇。军队建立统一的文职人员工资制度,工资包括基本工资、津贴、补贴等。发到个人的一般工资水平为:硕士研究生确定为专业技术十二级,工资标准为9500元左右;博士研究生确定为专业技术十级,工资标准为11000元左右(以上均以陕西西安为例,含住房补贴)。年度考核结果称职以上的,按本人1个月的工资收入每年发放奖励工资。具有工作经历的文职人员招聘对象综合考虑学历、资历、业绩等因素,科学设置岗位等级、级别,确定本人工资待遇标准。
2.住房保障。文职人员住房实行社会化、货币化保障政策,住房公积金、住房补贴和房租补贴参照现役军官政策确定的标准执行。例如目前,住房公积金目前是按照上一年度月平均工资的24%确定,个人和单位分别缴存12%,现行陕西西安标准是每月2160元。文职人员可租用用人单位的宿舍,大学均为招聘文职人员提供宿舍,另外符合规定条件的可租住公寓住房。
3.社会保险。军队用人单位及其文职人员参照国家公务员和事业单位工作人员办法,参加用人单位所在地基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险,所在省机关事业单位养老保险。同时,军队根据国家有关规定,为文职人员建立补充保险。平时看病享受社保待遇,军队给予医疗补助,军事任务期间免费医疗。军队用人单位在参加基本养老保险的基础上,为文职人员建立职业年金。
4.福利抚恤。文职人员探亲休假、交通补助、健康体检和子女入托等,按照军队有关规定执行。大学拥有4所幼儿园(陕西省西安市3所、河南省信阳市1所),其中省级示范幼儿园2所、市级示范幼儿园2所,文职人员子女可以享受优质学前教育。文职人员子女就读幼儿园享受与军人同等待遇,且是大学所属独立幼儿园,均有对口小学、中学,教学质量普遍靠前,均为优质学校。文职人员的伤亡抚恤,按照国家工作人员有关规定执行。
一
教育部提出哪些举措来促进高校毕业生就业?
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《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中,教育部对各地教育部门、各高校提出一些列要求,最大限度促进高校毕业生就业。
1.促进毕业生多渠道就业。要求各高校积极配合有关部门组织好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等基层项目以及事业单位、国有企业招聘,并及时发布调整后的笔试面试时间等信息。聚力服务脱贫攻坚和乡村振兴战略,引导毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区基层,到现代农业、社会公共服务等领域就业创业。落实好基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策。建立校企合作对接平台,在重点区域、重大工程、重大项目、重要领域中加强人才供需对接。深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会,充分利用平台经济、众包经济、共享经济等新经济形态平台,支持毕业生以新就业形态、灵活多样方式实现多元化就业。会同有关部门落实大学生创业优惠政策,加强创业平台建设,举办中国“互联网+”大学生创新创业大赛,鼓励和支持更多毕业生自主创业。
2.积极引导大学毕业生参军入伍。深入贯彻落实习近平总书记给南开大学新入伍大学生回信精神,配合兵役机关落实好国务院、中央军委关于今年征兵工作部署,针对毕业生群体开展精准宣传动员和重点征集。
3.加大高校毕业生补充教师队伍力度。通过多种方式加强编制配备,招录更多高校毕业生到中小学、幼儿园特别是到急需教师的高中和幼儿园任教,落实应届公费师范生全部入编入岗,补齐缺口满足发展需要。
4.持续推送大学生到国际组织实习任职。加大政策支持力度,及时收集发布国际组织招聘信息,组织开展专家讲座、训练营、国际交流等活动,进一步拓宽实习任职渠道。
5.增加毕业生升学深造机会。扩大今年硕士研究生招生规模,主要向国家战略和民生领域急需的临床医学、公共卫生与预防医学、集成电路、软件、新材料、先进制造、人工智能等相关学科和专业学位类别倾斜,向中西部和东北地区高校倾斜。扩大今年普通高等学校专升本规模,主要由职业教育本科和应用型本科高校向产业升级和改善民生急需的专业招生,向电子信息类、计算机类、生物医学工程类和预防医学、健康服务与管理、 应急管理、养老服务管理、护理等专业倾斜。
6.维护毕业生就业权益。坚决反对任何形式的就业歧视,在教育系统招聘活动中,不得发布拒绝招录疫情严重地区高校毕业生的招聘信息,严禁设置性别、民族等歧视性条件和院校、培养方式(全日制和非全日制)等限制性条件。加强对学生的就业安全教育,严密防范招聘陷阱、就业欺诈、“培训贷等不法行为,并配合有关部门予以打击。
7.适当延长毕业生择业时间。视情况适当延长就业签约时间,及时为已落实工作单位的毕业生办理就业手续。要配合有关部门引导用人单位推迟面试和录取时间,对延迟离校应届毕业生推迟报到、落户等时限。做好离校未就业毕业生信息衔接和服务接续工作,为离校未就业毕业生持续提供就业服务。对离校时未落实工作单位的高校毕业生,可按规定将户口、档案在学校保留两年,并为落实单位的毕业生按应届毕业生身份及时办理就业手续。
二
人社部提出哪些措施帮助高校毕业生就业?
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1.拓宽就业渠道。
2.优化招聘服务。加大线上招聘,推出线上指导,组织百名职业指导师开设就业指导的“云课堂”。
3.扩大见习规模。今明两年将组织百万毕业生见习,丰富他们的实践经验,提升他们的就业能力,增强他们的市场竞争能力。对企业开放见习岗位的,给予3-12个月的政策补贴。
4.强化困难帮扶。重点关注建档立卡贫困家庭、零就业家庭的毕业生,实行“一对一”的帮扶举措,政策服务全兜底。
三
对于事业单位公开招聘,中组部、人社部出台哪些政策向高校毕业生倾斜?
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《中共中央组织部办公厅 人力资源社会保障部办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响做好事业单位公开招聘高校毕业生工作的通知》主要从四个方面对促进高校毕业生就业提出了具体举措:
1.加大事业单位面向高校毕业生公开招聘力度。要求今明两年事业单位空缺岗位主要用于专项招聘高校毕业生(含择业期内未落实工作单位的高校毕业生),给高校毕业生提供更多的就业机会。
2.及早发布招聘公告并扩大信息发布范围。要求组织指导事业单位及早发布招聘公告,公布岗位数量和岗位条件,及时为高校毕业生应聘提供岗位信息,增加就业机会。同时,为了方便高校毕业生查询招聘信息,要求招聘公告须在事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台、主管部门网站上发布;有条件的地区,可在省级事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台上集中发布;并且要有针对性地通过报纸、电视、广播、网络等媒介广泛推介招聘信息,扩大信息发布范围和社会知晓度。
3.鼓励和引导高校毕业生到艰苦边远地区基层事业单位工作。为助力艰苦边远地区打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会,《通知》再次明确,艰苦边远地区乡镇事业单位招聘本科以上高校毕业生、县级事业单位招聘硕士以上高校毕业生,以及招聘行业、岗位、脱贫攻坚急需紧缺专业高校毕业生,可以结合实际情况,采取面试、直接考察的方式公开招聘;可以根据应聘人员报名、专业分布等情况适当降低开考比例,或不设开考比例,划定成绩合格线。
4.鼓励和引导高校毕业生参加“三支一扶”基层服务项目计划。开展“三支一扶”基层服务项目是引导和鼓励高校毕业生到基层工作的重要举措,为基层各项事业发展提供了人才支持。为进一步促进高校毕业生参加“三支一扶”基层服务项目计划,《通知》规定对高校毕业生参加“三支一扶”计划服务期满且考核合格的,可以按照有关规定进行专项招聘,并增加工作实绩在组织考察中的权重。特别提出,对今明两年经省级人力资源社会保障部门统一组织招募参加“三支一扶”计划,服务期满且考核合格的人员,所在基层事业单位有岗位空缺的可以直接聘用,并不再约定试用期。
关于事业单位公开招聘,《通知》强调,各地各部门要落实分区分级精准防控要求,在切实做好疫情防控工作的同时,安全有序开展事业单位公开招聘工作。要制定事业单位公开招聘活动防疫指南,落实落细各项防疫措施。各地要创新招聘方式,尽量采用电话、视频、网络等形式组织线上报名、笔试、面试,以减少人员聚集。对疫情低风险地区,可在落实卫生防疫要求、控制规模、确保安全的前提下,开展现场笔试、面试等工作。对疫情高、中风险地区高校毕业生报名参加招聘的,暂不组织现场笔试、面试,以适当方式开展线上笔试、面试。
四
《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》在拓宽高校毕业生就业渠道方面提出哪些强化举措?
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1.扩大企业吸纳规模。对中小微企业招用毕业年度高校毕业生并签订1年以上劳动合同的,给予一次性吸纳就业补贴。国有企业今明两年连续扩大高校毕业生招聘规模,不得随意毁约,不得将本单位实习期限作为招聘入职的前提条件。
2.扩大基层就业规模。各级事业单位空缺岗位今明两年提高专项招聘高校毕业生的比例。开发城乡社区等基层公共管理和社会服务岗位。扩大“三支一扶”计划等基层服务项目招募规模。出台改革措施,允许部分专业高校毕业生免试取得相关职业资格证书。畅通民营企业专业技术职称评审渠道。
3.扩大招生入伍规模。扩大2020年硕士研究生招生和普通高校专升本招生规模。扩大大学生应征入伍规模,健全参军入伍激励政策,大力提高应届毕业生征集比例。
4.扩大就业见习规模。支持企业、政府投资项目、科研项目设立见习岗位。对因疫情影响见习暂时中断的,相应延长见习单位补贴期限。对见习期未满与高校毕业生签订劳动合同的,给予见习单位剩余期限见习补贴。
5.适当延迟录用接收。引导用人单位推迟面试体检和签约录取时间。对延迟离校的应届毕业生,相应延长报到接收、档案转递、落户办理时限。离校未就业毕业生可根据本人意愿,将户口、档案在学校保留2年或转入生源地公共就业人才服务机构,以应届毕业生身份参加用人单位考试、录用,落实工作单位后参照应届毕业生办理相关手续。
五
湖南省在促进高校毕业生就业方面有哪些具体举措?
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湖南省人社厅、教育厅、财政厅、卫健委四部门于2020年2月22日联合印发《应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施》
1.打造人才集聚新高地。大力实施芙蓉人才行动计划,切实提高高校毕业生培养质量和就业能力。鼓励引导高校毕业生留湘发展,支持省外高校毕业生来湘干事创业,搭建横向流动桥梁、纵向发展阶梯,为我省高质量发展提供不竭动力。持续深化“放管服”改革,优化人才生态,加强服务保障,激发全社会创新创业创造活力,营造人尽其才的良好氛围和就业环境。
2.鼓励企业吸纳高校毕业生就业。中央在湘、省属国有企业应努力挖掘用人潜力,扩大高校毕业生录用规模,省属国有企业要从新增岗位中拿出不低于50%的岗位专门招聘应届高校毕业生,招聘信息应同步提交同级人力资源社会保障部门在网上公开发布。充分发挥中小微企业吸纳就业的主渠道作用,疫情防控期间,中小微企业吸纳高校毕业生稳定就业1年以上并按规定缴纳社会保险的可按1000元/人的标准给予其一次性吸纳就业补贴。
3.鼓励高校毕业生面向基层就业。加强基层教育、医疗卫生、脱贫攻坚、乡村振兴等领域人才队伍建设,创造更多适合高校毕业生就业的岗位。2020年招收定单定向全科医生计划1500名、少数民族高层次骨干人才计划200名、“三支一扶”计划400名。出台鼓励大学生应征入伍政策,提高本科生参军入伍比例。基层事业单位招聘工作人员,应拿出一定比例的计划面向应届高校毕业生定向招聘。继续实行对到县以下机关事业单位工作的高校毕业生适当高定基本工资政策,落实相关津贴补贴。
4.鼓励高校毕业生自主创业。依托公共就业创业服务、公益性教育教学资源服务平台,免费向高校毕业生开放使用就业创业课程资源。对已发放创业担保贷款的高校毕业生,因患新冠肺炎可向贷款银行申请展期还款,展期期限原则上不超过1年,财政部门继续给予贴息支持,并相应调整信用记录。鼓励高校毕业生以多种方式实现灵活就业,对离校2年内未就业高校毕业生灵活就业的,按规定给予社会保险补贴,补贴标准为其个人实际缴费的40%,补贴期限最长不超过2年。
5.扩大应届高校毕业生升学深造规模。鼓励高校、科研院所等博士后流动站扩大博士后招收培养规模。支持企业博士后工作站、协作研发中心、创新创业实践基地招收博士后。积极向教育部争取支持,扩大研究生招生规模,2020年全省增加5%研究生招生计划,将专升本录取比例扩大1倍以上。适当提高应届大学毕业生士兵退伍后专升本录取比例。
6.合理确定用人单位招录时间。根据疫情防控情况,适时确定2020年全省公务员四级联考、选调应届高校毕业生面试工作时间。疫情防控期间,事业单位一般不集中组织大规模公开招聘工作,此前已发布招聘公告的,可暂缓实施,允许事业单位当年之内多次开展公开招聘。确因工作需要招聘急需紧缺人才的,可在确保防控疫情前提下,实行网上报名、网上面试、推迟体检考察、先上岗后补办聘用备案手续等办法。事业单位人事综合管理部门和机构编制部门应按照“随到随办”原则,及时为事业单位办理用编核准、公开招聘备案和人员编制登记手续。引导企业适当延长招聘时间,结合实际做好体检、签约和录取工作。
7.大力推行网上招聘服务。鼓励高校和用人单位利用互联网进行供需对接,实行网上面试、网上签约、网上报到。积极引导高校毕业生参加教育部门每周二定期举办的云就业线上视频双选会。各级公共就业人力资源服务机构应加密招聘高校毕业生频次,加强高校毕业生职业指导和企业用工咨询,组织企事业单位大力开展系列线上招聘活动。鼓励经营性人力资源服务机构、行业协会积极参与高校毕业生招聘活动,对符合条件的按规定给予就业创业服务补助。
8.灵活办理就业手续。通过湖南省政务服务网受理高校毕业生档案托管、就业报到证申办业务。统一非全日制研究生与全日制研究生就业手续办理标准。取消高校毕业生就业报到证手续办理中要求提供介绍信的规定。离校未落实工作单位高校毕业生可按规定将户口、档案在学校保留两年,或申请由省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心托管档案。推进高校毕业生人事档案跨区域流转网上办理。
9.加大高校毕业生就业帮扶力度。扩大毕业年度高校毕业生职业技能培训规模,按规定落实职业培训补贴。对毕业学年有就业创业意愿并积极求职创业的低保家庭、贫困残疾人家庭、建档立卡贫困家庭和特困人员中的高校毕业生,残疾、孤儿及获得国家助学贷款的高校毕业生,按1500元/人的标准给予一次性求职创业补贴。对见习期满留用见习人员达到50%的单位,见习补贴标准提高至当地最低工资标准的120%。加大对就业困难高校毕业生援助帮扶力度,对符合条件人员按规定落实公益性岗位补贴。
10.落实工作责任。各级各有关部门要坚持以人民为中心的发展思想,切实履行就业工作属地责任,把做好高校毕业生就业创业工作作为重要政治任务,健全就业工作目标责任制,层层抓好落实,确保2020年高校毕业生就业水平不降低。各级人力资源社会保障、教育、财政、卫生健康等部门要各司其职、密切配合、齐抓共管、形成合力。各高校要认真落实毕业生就业工作“一把手”工程,保障“机构、场地、人员、经费”四到位,加强高校毕业生就业创业指导、心理疏导,积极促进高校毕业生与用人单位供需对接。各园区、企业要积极履行社会责任,争取吸纳更多高校毕业生就业,有关行业协会要发挥促进高校毕业生就业的桥梁和中介作用。各地要加大宣传引导,主动回应关切,稳定就业预期,营造全社会关心支持高校毕业生就业创业的良好氛围。
六
什么是三支一扶?服务期满有哪些优惠政策?
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三支一扶,是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。其政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。
一般通过公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式,主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。
服务期满可以享受:
①公务员定向考录。每年拿出一定的岗位面向服务期满考核合格的“三支一扶”大学生等服务基层项目人员定向考录。
②事业单位专项吸纳。原服务单位(以及所在县、市、区范围内事业单位),有岗位空缺需补充人员时,可以采取直接面试、组织考察等方式公开考核聘用服务期间表现优秀、期满考核合格、自愿留在服务单位人员。
③事业单位专项招聘。各地事业单位公开招聘工作人员时,可组织面向“三支一扶”服务期满人员的专项公开招聘,也可在统一公开招聘中拿出一定比例的岗位定向招聘“三支一扶”服务期满人员,还可采取笔试科目总成绩增加5分的方式,对“三支一扶”服务期满人员予以政策倾斜。
④鼓励继续学习深造。“三支一扶”高校毕业生服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的,学校为其保留入学资格。高职(高专)毕业生参加“三支一扶”计划服务期满考核合格的,可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。
⑤支持自主创业。按照有关政策,各级政府人社部门所属人才服务机构和公共就业服务机构为有自主创业愿望的“三支一扶”大学生提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、就业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务。
⑥扶助自主择业。对自主择业的“三支一扶”大学生,各级政府人社部门所属人才服务机构和公共就业服务机构为其免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务;组织他们参加职业资格培训、职业技能鉴定或就业见习,按规定给予职业培训补贴等;对服务期满后较长时间仍未就业的“三支一扶”大学生进行重点帮扶。
七
什么是西部计划?服务期满有哪些优惠政策?
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大学生志愿服务西部计划(简称西部计划)是经国务院常务会议决定,由共青团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施的一项重大人才工程。
项目自2003年实施以来,已累计招募了33万余名高校毕业生和在读研究生,到中西部基层开展基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏等方面的志愿服务工作,在全社会尤其是青年中唱响了到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业的时代旋律。
2020—2021年度,由中央财政支持,面向普通高等学校(教育部《全国普通高校名单》所列高校)应届毕业生或在读研究生,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,招募选派一定数量的西部计划全国项目志愿者到西部地区基层工作(含已招募的第二十二届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团志愿者)。西部计划的服务内容分为基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏7个专项,志愿者服务期为1至3年,服务协议一年一签。
服务期满可以享受:
按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》、《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》(人社部发[2009]42号)、《关于做好艰苦边远地区公务员考试录用工作的意见》(人社部发[2014]61号)等有关文件规定,西部计划志愿者可享受相应优惠政策。鼓励各地积极出台支持志愿者扎根当地的政策措施。
1.服务2年以上且考核合格的,服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。
2.参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后2年内(研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算),在参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。
3.服务期满考核合格的,按规定符合相应条件的,可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
4.服务期满考核合格的,依实际服务年限计算服务期及工龄(参加工作时间按其到基层报到之日起算),并在服务证书和服务鉴定表中体现。
5.服务期满1年且考核合格后,可按规定参加职称评定。
6.出省服务的和在本省服务的志愿者享受同等优惠政策。
八
什么是特岗计划?服务期满有哪些优惠政策?
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农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,简称“特岗计划”,是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招募高校毕业生到西部地区“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。
生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。
特岗教师服务期为3年。特岗教师服务期满后,可享受国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业、从事“三支一扶”和扶贫工作的各项优惠政策。经考核合格且愿意留任的特岗教师,在核定的教职工编制总额内办理入编手续,享受当地教师同等待遇;对重新择业的特岗教师,设岗县(市)为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。
九
什么是大学生村官,大学生村官与选调生有何区别?
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“大学生村官”是指到农村(含社区)担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。从20世纪90年代中期开始,大学生“村官”从无到有,到快速发展,经历了长时间的积累发展过程。
2008年4月,中央组织部、教育部等部门联合下发了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》的文件,决定在全国范围内开展选聘高校毕业生到村任职(简称“大学生村官”)的工作,计划从2008年开始,连续选聘5年。选聘数量为10万名,每年选聘2万名。而在此之前,已经有不少省市地区已经开展了“大学生村官”的选聘工作,如北京在2006年3月,就开展了“村村有大学生”工程,明确提出要“力争用3至5年的时间,实现每个村、每个社区至少有1名高校毕业生”。
开展选聘高校毕业生到村任职工作,对于加强农村基层组织建设,培养有知识、有文化的新农村建设带头人;对于培养具有坚定理想信念和奉献精神,对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链;对于引导高校毕业生转变就业观念,面向基层就业创业,到经济社会发展最需要的地方施展才华,为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证,具有重大而深远的战略意义。
大学生村官与选调生的区别在于:
1.定位不同。大学生村官与选调生都是中组部开展的培养选拔年轻后备干部的渠道。大学生村官是培养党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链,为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证;选调生是培养党政领导干部后备人选,同时为县级以上党政机关培养高素质的工作人员。
2.身份不同。大学生村官不属于公务员(西藏等省份有特殊规定),选调生属于公务员。
3.选聘条件不同。选调生的条件比大学生村官更为严格。村官选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生。选调生一般要求为应届优秀毕业生,如要求成绩优秀、中共党员、担任过学生干部等,且年龄限制比村官更为严格。
4.选聘程序不同。大学生村官一般通过个人报名、资格审查、组织考察、决定聘用等程序进行,有些甚至不要求笔试。而选调生不仅需要笔试,还往往要求由学校组织部门推荐。
5.村官身份可以向选调生转化。有些省规定村官任职2年以上,具备“选调生”条件和资格的,经组织推荐,可参加选调生统一招考。
十
什么是选调生?选调生与普通公务员有何区别?
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选调生是公务员系统的一部分,是指各省市区党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生,以及服务期满的服务基层项目人员。定向选调生是指地方省级党委组织部门每年拿出一定名额,面向一定范围的高校定向选调应届大学本科级以上毕业生到基层工作,这些选调的毕业生就是定向选调生。大多数开展定向选调工作的省级党委组织部门都会到学校举办宣讲会。
选调生一经录用后先下派到基层进行锻炼,并委托基层接收单位进行考评,其调动范围是全省范围内建有党组织的各级党政机关、事业单位、人民社团等。选调生报名要求每个省份不一样,一般是应届毕业的本科生、研究生、博士均可报考,除此之外还要求考生在大学期间学习成绩优良、担任过学生干部、党员等具体条件。选调生的优点在于他们不仅具有国家公务员身份,更是培养党政领导干部的后备人选。
选调生和普通公务员都属于公务员系统,但与普通公务员有明显的区别:
1.报名条件不同。选调生的报名条件除符合国家公务员的报名条件外,一般还要求是党员、学生干部、有志于从事党政工作、服从组织安排、本科及以上学历、成绩优秀等。另外选调生通常对年龄有严格的要求,一般是本科25岁左右,硕士28岁左右,博士30岁左右。
2.培养目标不同。一般公务员招考的是非领导职务国家公务人员,选调生不仅仅具有国家公务员身份,其重点是培养党政领导干部后备人选。同时,为县(处)级以上党政机关和企事业单位培养和输送高素质的工作人员和管理人员。
3.招录机构不同。选调生的招录由党委组织部门组织,普通公务员招录由人事部门组织。
4.选拔程序不同。选调生选拔除了资格审查、笔试、面试、体检、考察考核等程序外,一般都要求校方进行重点推荐和审查,由学校党委组织部门在审查材料上盖章。笔试与录取比例比普通公务员招考高得多,一般都在5:1以下,例如某些省笔试与录取比例为1:1,某些省为3:1。
5.培养措施不同。选调生到基层工作后,组织部门将通过举办培训班、抽调到上级党政机关跟班学习,鼓励参加公开选拔、竞争上岗等得力措施进行重点跟踪培养,帮助选调生脱颖而出。
十一
什么是事业单位?事业单位与公务员有何区别?
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事业单位是指国家为了社会公益目的,国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位的明显特征为中心、会、所、站、队、院、社、台、宫、馆等字词结尾。
事业单位分为参公事业单位以及普通事业单位。普通事业单位分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考,普通事业单位在事业单位招考中招考。
事业编制和公务员区别在身份、考试组织方式、考试内容、工作性质的不同,彼此之间的差异是比较明显的:
①身份不同。公务员是行政编,是各级党政机关的在编工作人员,从上往下分别是国家、省、市、县、镇,以及这些单位对应的行政机关。而事业编则一般是服务于这些单位,或者为社会提供公益事业的单位。
②考试组织方式不同。公务员一般分为国考和省考,国考是国家机关或者派出机构的招考,而省考则是省级及以下单位的招考,涵盖省、 市、县、镇各级机关。事业单位的招考一般是以地市为单位的,有的地方甚至是以县区为单位招考,部分地区也实行省级统考的方式,总之全国各地并不统一。
③考试内容不同。大部分地区公务员考试的笔试只考两门:行测和申论。而事业单位考试的笔试一般只考一门:公共基础知识,有的地方可能会加考专业知识或者申论。
④工作性质不同。公务员是行政机关的在编工作人员,而事业单位主要是一些具有公益性质的单位,有的单位是纯公益,有的是半公益,所以按照资金来源不同事业单位又分为三类:自收自支、差额拨款、全额拨款。
十二
什么是军队文职?
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深化文职人员制度改革,建立统一的文职人员制度是党中央、中央军委着眼实现党在新形势下的强军目标,全面建成世界一流军队做出的重大战略决策。
(一)文职人员定义
根据改革后文职人员的职能定位和国家有关法律法规,国务院、中央军委在2017年9月27日颁布实施的《中国人民解放军文职人员条例》,对文职人员给出明确定义:文职人员是指在军民通用、非直接参与作战且社会化保障不宜承担的军队编制岗位从事管理工作和专业技术工作的非现役人员,是军队人员的组成部分。可以从三个方面加以理解:①文职人员是非现役人员;②文职人员与现役官兵共同作为军队人员构成的基本类别,具有正式编制;③文职人员可以从事管理工作,也可以从事专业技术工作。通过上面的解读,大家可以看出,军队文职人员与地方称的文员无论岗位性质,还是工作内容都是截然不同的,大家切莫混为一谈。
(二)人员属性
新颁布的《文职人员条例》对文职人员身份也作了明确规定,即在国家层面,明确文职人员依法享有国家工作人员相应的权利,履行相应的义务。在军队层面,明确文职人员是军队人员的组成部分。这样定位反映了文职人员的职业特点,有效解决了以往身份模糊不清的问题,可以说身份比肩公务员,让每个文职人员都有一种自豪感。大家可以从四个方面加以理解:①军队编制岗位,说明不是临时的,具有相对稳定性,鼓励长期、稳定服务军队建设;②非现役人员,这是与军人最大的区别,战时根据国际法区别于现役人员;③军队人员,说明岗位的特殊性,根据工作性质可以享有一些特殊政策和待遇(2018年10月底,国家交通运输部、中央军委后勤保障部联合部署开展军人依法优先出行权益保障工作,明确规定依法优先保障对象除了现役军人外还包括文职人员,这是以前是没有的。);④国家工作人员,也称国家公职人员,是国际上的一个通用表述,也是法律上的规范用语。这样定位既体现了军队岗位工作特点又兼顾了社会生活角色需要,有利于增强文职人员荣誉感使命感,提高职业声望和社会公认度;有利于合理确定待遇保障水平,增强职业吸引力和比较优势;有利于促进文职人员全面履行职责、正确行使权力、接受法律监督。
(三)职能使命
文职人员平时履行相应岗位职责,根据需要参加军事训练和非战争军事行动,承担相应的作战支援保障任务,依法服现役。这里补充说明两点:①文职人员要不要上战场。一是要上;二是力量运用与现役军人有明显区别,就是文职人员一般部署在战略后方和相对安全的区域,不部署在作战一线和直接敌对火力地区,文职人员从事保障类的工作,不能执行“扣扳机”类的任务。②文职人员平时能不能转服现役。应该说是一般情况下是不能的,主要因为文职人员担负的职责任务与现役军人有明显的区别,将来军官的任职资格会非常严格,但可以作为军官尤其是专业技术军官的补充来源之一。
(四)身份地位
三句话总结文职人员在军队中地位:政治上同等对待,工作上同等重要,生活上同等关心。有的人不了解文职人员制度,认为文职人员是服务军官的,是“配角”,是“从属”,甚至是“二等公民”,这种认识是完全错误的。军队文职人员管理规定中明确:文职人员与文职人员,文职人员与军队其他人员之间,在政治上一律平等,相互之间是同志关系。依据隶属关系和行政关系,构成首长与部署、上级与下级或者同级关系。部署、下级必须服从首长、上级。比如说,我们工程大学就编制文职人员副校长、副院长,凡是下级军官见到这些副校长、副院长,必须要给他们敬礼。
(五)职业发展
文职人员职业稳定,发展路径顺畅。为什么这么说,因为军队建立了培训、考核、任用交流、等级调整、级别管理和退出等较为完善的政策机制,用来支撑文职人员职业发展。①注重系统提升学历和能力。把对文职人员的培训纳入军队人员培训体系,文职入职后,紧接着就要岗前培训,后面还有在岗培训、专业培训和任务培训等不同类型的培训,旨在提高大家可持续职业能力,同时军队也充分利用国家和社会资源对文职人员进行教育培训。关于文职人员攻读学位,目前的政策是可以在职攻读与聘用岗位一致或者相近专业的学位,与现役干部同等对待,大学可以报销学习费用。②坚持有序调整职务和等级。跟军官一样,文职人员专业技术岗位职务分为高级、中级、初级等,任职满最低年限都有机会晋升上一等级专业技术职务;在岗位等级上,由高到低设一级至十三级,也会有定期和不定期的晋升空间。比如初级专业技术文职人员每三年、中高级专业技术文职人员每四年就可以调整一个岗位等级,表现优秀的也可以提前晋升,表现特别优秀、工作特别需要的还可以越级晋升。③注重客观公正选拔和任用。军队事业需要优秀人才支撑,人才怎么看出来、用起来,考评是最公平最客观的。组织文职人员考核评价重在突出思想品德、业务水平和工作实绩,始终坚持靠素质立身、凭实绩发展的政策导向。比如,大家报考大学的文职岗位,本身就是过五关斩六将的过程,通过这一关,入职半年后还会有试用期考核,以后还会有年度考核等。实施严格的考评机制,旨在综合掌握不同阶段每人的实绩,择优晋升续聘,只要干的好都可以都有很好的发展空间。
(六)教育管理
根据军队特殊要求和文职人员身份特点,按照与现役军人有统有分的原则,对文职人员进行教育管理。①在思想政治教育、党团组织管理、安全保密、因公出境、档案管理、战时管理等方面,与现役军人同样要求。②在入职宣誓、人事争议处理等方面,实行文职人员特有的、与国家工作人员相衔接的管理制度。③在工作时间上,按照国家机关、事业单位工作人员有关规定执行,通常不参加早操。④在休假探亲上,参照国家机关、事业单位有关规定执行。在因私出境上,文职人员可以利用休假探亲时间出境旅游,每年不超过2次(这一点现役军人是无法享受的)。此外,《军队文职人员管理若干规定(试行)》对文职人员着装仪容、礼节礼貌、内部关系、对外交往等作出明确(文职人员按军队统一规定着制式服装,佩戴相应标志服饰;文职人员应有礼节,敬礼分为举手礼、注目礼,通常以岗位职务或者姓加岗位职务,或者岗位职务加同志称呼;部属、下级必须服从首长、上级;文职人员参加集体活动、军事训练以及任务时,应当按规定列队;对作出突出贡献的文职人员,按照国家和军队有关规定给予表彰奖励,授予相应荣誉;对违反军队纪律的文职人员按照军队有关规定给予处分。)
(七)文职人员福利待遇
军队政策设计总的思路是文职人员待遇要高于地方同类人员。新的文职人员条例对福利待遇进行了明确,强调文职人员福利待遇以现役军官为参照,总体上工资水平高于地方同类人员。主要有六个方面:
1.工资待遇。军队建立统一的文职人员工资制度,工资包括基本工资、津贴、补贴等。发到个人的一般工资水平为:硕士研究生确定为专业技术十二级,工资标准为9500元左右;博士研究生确定为专业技术十级,工资标准为11000元左右(以上均以陕西西安为例,含住房补贴)。年度考核结果称职以上的,按本人1个月的工资收入每年发放奖励工资。具有工作经历的文职人员招聘对象综合考虑学历、资历、业绩等因素,科学设置岗位等级、级别,确定本人工资待遇标准。
2.住房保障。文职人员住房实行社会化、货币化保障政策,住房公积金、住房补贴和房租补贴参照现役军官政策确定的标准执行。例如目前,住房公积金目前是按照上一年度月平均工资的24%确定,个人和单位分别缴存12%,现行陕西西安标准是每月2160元。文职人员可租用用人单位的宿舍,大学均为招聘文职人员提供宿舍,另外符合规定条件的可租住公寓住房。
3.社会保险。军队用人单位及其文职人员参照国家公务员和事业单位工作人员办法,参加用人单位所在地基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险,所在省机关事业单位养老保险。同时,军队根据国家有关规定,为文职人员建立补充保险。平时看病享受社保待遇,军队给予医疗补助,军事任务期间免费医疗。军队用人单位在参加基本养老保险的基础上,为文职人员建立职业年金。
4.福利抚恤。文职人员探亲休假、交通补助、健康体检和子女入托等,按照军队有关规定执行。大学拥有4所幼儿园(陕西省西安市3所、河南省信阳市1所),其中省级示范幼儿园2所、市级示范幼儿园2所,文职人员子女可以享受优质学前教育。文职人员子女就读幼儿园享受与军人同等待遇,且是大学所属独立幼儿园,均有对口小学、中学,教学质量普遍靠前,均为优质学校。文职人员的伤亡抚恤,按照国家工作人员有关规定执行。
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编辑 | 何传凯
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